UDImatematicaosti

Si bien ya habíamos trabajado en los encuentro 6 y 7 con el tema de aprendizaje a través de retos ,volvimos a verlo pero con mayor profundidad. La profesora nos dio consejos y nos enseño a pensar como poder hacer esto sin que se torne aburrido para quien realiza la actividad. La importancia de la estética para presentar algo y también que haya una historia por detrás que vaya avanzando a medida que se avanza, en nuestro caso, el aprendizaje matemático. 

En el encuentro 9 exploramos diferentes herramientas, las cuales se hicieron mediante la lectura de un código QR. Me pareció interesante primero la forma de poder explorarlas para no hacerlo de una manera tradicional y también el hecho de poder descubrir las fortalezas de debilidades de dichas herramientas.

En esta clase investigamos sobre las partes de PLE, que son buscar, producir, publicar, comunicar y organizar. La docente nos enseñó herramientas y apps relacionadas con todo esto, la cuales servían para producir distinto tipo de material multimedia o audio visual, para comunicar o comunicarnos y para organizar la información. Lo que me quedó claro en esta clase fue algo que siempre nos recalcaba la profesora, sobre que no sirve enseñar programas determinados ya que con el paso del tiempo quedan obsoletos, sino que es importante saber de la variedad de programas que existen y aparecen continuamente.

En los encuentro número seis y siete retomamos lo que trabajamos en escape room la clase anterior. Además hablamos sobre qué es PLE, entornos personales de aprendizaje y sus partes. También comenzamos a indagar sobre Pinterest, una aplicación en la que se puede ir armando tableros e ir incorporando diferentes ideas, temas, etc., que te interesen. Personalmente no conocía esta herramienta, que me es muy útil hasta el día de hoy para buscar cosas y generar nuevas ideas.

En el encuentro 5 pudimos trabajar con la modalidad de trabajo de Escape Room. Personalmente había escuchado poco y nada sobre esto, por lo que me pareció muy interesante el poder vivenciar esta clase. De acuerdo a la formación que tenemos en la carrera y a la experiencia personal, se que es muy importante incorporar los contenidos de matemáticas con lo lúdico. Por empezar hace que una clase sea diferente y por seguir si la actividad esta bien planteada se puede lograr un mayor interés de los estudiantes.

En este encuentro empezamos a construir nuestro e-porfolio, mediante las actividades propuestas por la profesora. Ademas pudimos descubrir la importancia del Blogger junto a sus características. Gracias a este trabajo pudimos descubrir lo importante que esta herramienta puede ser a la hora del trabajo en el hogar con los estudiantes.